Tin Đại học Thái Nguyên

Chi tiết tin tức
A- A A+ | Trong Tăng tương phản Giảm tương phản

Đại học Thái Nguyên đánh giá hiệu quả triển khai chương trình tiếng Anh dùng chung

Sáng ngày 21/10, Đại học Thái Nguyên (ĐHTN) tổ chức họp tổng kết, đánh giá hiệu quả triển khai chương trình tiếng Anh dùng chung, nhằm nhìn nhận kết quả đạt được, phân tích những khó khăn, hạn chế và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng dạy, học ngoại ngữ trong toàn Đại học.

Toàn cảnh cuộc họp.

Dự cuộc họp có PGS.TS. Hoàng Văn Hùng, Bí thư Đảng ủy, Giám đốc ĐHTN; đại diện lãnh đạo, chuyên viên Ban Đào tạo và Quản lý người học; đại diện lãnh đạo, cán bộ các trường đại học, đơn vị thành viên và nhóm chuyên gia xây dựng chương trình tiếng Anh dùng chung theo Quyết định của Giám đốc ĐHTN.

Theo báo cáo tổng hợp, chương trình tiếng Anh dùng chung của ĐHTN gồm 3 học phần, mỗi học phần 3 tín chỉ, được thiết kế theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. Trong đó, Tiếng Anh 1 hướng tới trình độ bậc 2 (A2), Tiếng Anh 2 củng cố trình độ A2 và chuyển tiếp lên bậc 3, Tiếng Anh 3 hướng tới trình độ bậc 3 (B1). Chương trình có lộ trình đào tạo rõ ràng, chuẩn đầu ra cụ thể, có thể đo lường; đồng thời thống nhất về cấu trúc, nội dung đánh giá và cơ cấu điểm giữa các đơn vị, tạo thuận lợi cho công tác quản lý, tổ chức đào tạo và đối sánh kết quả học tập.

Các đại biểu tham dự cuộc họp.

Qua triển khai, chương trình ghi nhận nhiều kết quả tích cực. Một số đơn vị có sự chuyển biến trong kết quả học tập qua các khóa. Học liệu được biên soạn đầy đủ; đội ngũ giảng viên có kinh nghiệm, tâm huyết, chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy, phân hóa nhiệm vụ học tập và xây dựng tài liệu ôn tập phù hợp với năng lực người học. Công tác phân tích phổ điểm, độ khó đề thi và tương quan giữa điểm thi với điểm tổng kết cũng từng bước được chú trọng, tạo cơ sở cho việc điều chỉnh, cải tiến chất lượng đào tạo.

Tại hội nghị, các đại biểu đã trao đổi, thảo luận về những thuận lợi, khó khăn trong quá trình triển khai chương trình tiếng Anh dùng chung; phân tích nguyên nhân của những khó khăn khi giảng dạy chương trình, chất lượng học liệu, ngân hàng đề thi và phương pháp tổ chức giảng dạy. Các ý kiến tập trung đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả chương trình, bảo đảm sự thống nhất về chuẩn đầu ra, đồng thời phù hợp với điều kiện đào tạo và đặc điểm người học tại từng đơn vị.

GS.TS Nguyễn Danh Nam, Trưởng Ban Đào tạo và Quản lý người học ĐHTN phát biểu tại cuộc họp.

Trên cơ sở kết quả đánh giá, báo cáo đề xuất ĐHTN và các đơn vị liên quan tập trung rà soát, hoàn thiện chương trình ba học phần, bảo đảm tính kế thừa theo lộ trình A2 - A2+ - B1; chuẩn hóa học liệu, xây dựng giáo trình và bộ đề cương ôn tập dùng chung; rà soát ngân hàng đề thi, bảo đảm tính chính xác và tương đương về độ khó giữa các mã đề; thống nhất tiêu chí đánh giá kỹ năng Nói, Viết. Đồng thời, cần đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phân hóa trình độ, tăng cường thực hành Nghe - Nói - Viết.

Đại diện Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh, ĐHTN phát biểu tại cuộc họp.

Việc xây dựng kho học liệu số dùng chung, ứng dụng công nghệ và trí tuệ nhân tạo trong hỗ trợ luyện tập ngoại ngữ, tăng cường môi trường giao tiếp tiếng Anh thông qua câu lạc bộ và hoạt động ngoại khóa cũng được xác định là những giải pháp cần quan tâm. Cùng với đó, các đơn vị cần duy trì việc phân tích dữ liệu kết quả học tập, lấy ý kiến phản hồi của giảng viên, sinh viên và đối sánh định kỳ để kịp thời điều chỉnh chương trình, phương pháp dạy học và hình thức đánh giá.

Hội nghị là dịp để ĐHTN và các đơn vị thành viên nhìn nhận toàn diện hiệu quả triển khai chương trình tiếng Anh dùng chung, xác định rõ những vấn đề cần ưu tiên giải quyết, từ đó từng bước nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ, hướng tới mục tiêu giúp người học đáp ứng tốt hơn chuẩn đầu ra và yêu cầu hội nhập trong bối cảnh giáo dục đại học ngày càng đổi mới./.

Cẩm Vân

Thích

Bài viết liên quan